Iida Alo Ove

Koolikatsete testid

Tegin ära / vaatasin läbi Tallinna koolikatsete testid.
Saab neid selle lehe lõpust: https://21k.ee/vastuvott/

Eesti keel - ÕUDNE!!!
13 lehekülge ülesandeid, mille tegemiseks on aega 45 minutit.
https://21k.ee/wp-content/uploads/2018/01/2018_EK_N%C3%A4idistest_final.pdf

Küsimused on trikikad - sellised, kus ühiskonnas pole töötavat kokkuleped (sõnast vaagima- tud- kesksõna, õigesti / õieti, järgi / järel). On keerukad võõrsõnad. On kirjavahemärkide (eriti jutumärkide) reeglite nüansid. On klassikalised lõksud - konstanteerima vs konstateerima. On keelekogemuse kontrolli - selgita väljendeid "süle ja seljaga" ja "silmad on peos".
Ja selle kõige jaoks on 45 min!

Ma arvan, et selle testi koostaja pole pedagoog, vaid psühhopaat.
Ja test ei hinda lapse eesti keelt, vaid... ma ei teagi mida. 
Sisuliselt on see eesti keele toimetaja test.

Matemaatika - RASKE!
2 lk / 8 ülesannet, 60 minutit.

Ülesanded on osad keskmised, osad rasked - olümpiaadiülesande mõõtu. Vaja on lahenduse "läbi nägemist".
Ma ise lahendasin neid 1:25, aga no ma olen roostes ka. 
Mulle meeldiks, kui matemaatikat hinnataks suuliselt ja sisuliselt, aga see on moodsas "objektiivses" koolis vist loll lootus. 

Eesti keele testist on see siiski leebem. Laps, kes teab põhikooli matemaatikat nelja peale (oskab protsente, võrrandeid, algebrat), saab siit palju punktid kätte. 
Olümpiaadiülesannete mõte on ilmselt Reaalkooli gümna jaoks materjali leida.

Füüsika - lihtne
8 lk ülesandeid koos lahenduskäikude ja selgitustega, 45 min

Siit saab punkte ka laps, kes ühtegi valemit kasutada ei oska. "Mis on kilogrammi nimetus?" Ülesanded on kõik üsna lihtsad - joonista läätse optiline skeem, paar soojusarvutust, rakenda Ohmi seadust. Kontrast mata testiga on terav.

Testi mõte on vist tabada, kas laps füüsikast üldse midagi taipab. Paljud ilmselt ei taipa. Sellest on kahju, põhikooli füüsika õpik ja programm on minu arust väga head ja need lubaks hästi õpetada küll.

Inglise keel - grammatiline
4 lk, 45 min
Inka test käib suuresti ümber grammatika ja õigete vormide leidmise. 
Inglise keelt kui suhtluskeelt ei testi see kuidagi, aga võimalik, et kirjalikul eksamil ei saagi.
Maksimumpunkte siit ei pruugi saada, osade küsimuste üle nuputasime ka meie (Kati ja ma), aga üldiselt peaks see Tallinna koolide lastele käkitegu olema. 

Usun, et kõigil peale päris geeniuste jääb ajast väheks. Eriti matemaatikas. Edu jaoks peab laps leidma kerged ülesanded ja need esimesena & kärmelt ära tegema. Selleks peab tal aga oma oskustest ülevaade olema. Kui lineaarvõrrandisüsteemi lahendad ei oska, siis tuleb mata tekstülesanne kohe kõrvale jätta. Kui lugemus on väike, ei tasu võõrsõnu proovida. Ja nii edasi.

See on muidugi vaid näidis-test.
Mida küsitakse lastelt päris katsetel?
Eks näis.

posted by Kaur @ laupäev, märts 02, 2019