Esimesed viied ja muud kooliasjad

Iida sai koolist kolm viit.

Oleme ausad - vähemalt üks neist on mulle. I nimelt jäi tõbiseks (mingi kiire ja kerge külmetus) ja oli kaks päeva kodus. Teise päeva veetsime me põhiliselt õppides. Tegime järgi tundides tehtud harjutused, tegime ära kodused tööd. Ja õppisime pähe nii muusikatunnis võetud laulu kui eesti keeles antud luuletuse. Veel hommikul enne kooli minekut kordasime üle. Ja ennäe - luuletust küsiti kõigilt, ka neilt, kes puudunud. Ning Iida saigi viie.

Teiselt poolt - kui Iida ise oli samuti tubli ja tõesti pingutas.

Tundub, et kool - või noh, tegelt siis õpetaja - on range. Puudumine ei ole vabandus: kui oled koolis tagasi, siis peab kõik olema tehtud ja õpitud. Arutasime Iidaga ja leidsime mõlemad, et nii ongi hea.

Kooliasjadest aine kaupa:
- eesti keel - läheb vist hästi
- matemaatika - üsna üle kivide-kändude. Eile võtsime arvutades klotsid appi. Näitasin, kuidas "12 + 8" ja "13 + 7" pusleks visualiseerida ja sellega arvutamist kiirendada ja kergendada. Siin tuleb mul kodus kõvasti tööd teha.
- loodusõpetus - lugesin õpikut, mulle tundub huvitav, küllap Iidale kah
- inglise keel - hmm. VHK eelkoolis oli Iida inglise keele tulemus null. NULL. Sellel on osalt subjektiivne põhjus pinginaabri näol - laps istus sõbrannaga koos ja kihistas, mitte ei õppinud. Seda nüüd ehk ei juhtu. Aga lisaks tundub mulle, et I-l on probleeme mõne häälikuga. Eks näis.. Millalgi tuleb inka õpsi jutule minna. Õpetaja ise ja seega ka keeletund meeldivad aga lapsele hirmsasti!
- kunst - saab viisi, ju siis ka hakkama
- muusika - Iida laulab hästi, aga ma ise pole ikka aru saanud, mis on helistik
- inimeseõpetus - see on on siuke üldarendav õppeaine, kus eriti feilida vist ei anna
- kehaline. Iidal pole ikka veel trenni!!! Minu kala. Aga me tõesti ei suuda logistikat / transporti välja mõelda. Täna on Iidal pärast kooli kunstiring ja tulemusena on mul päev otsa nahk higine, kuna jooksen, Ove näpu otsas, linna pidi ringi.

Tahtsin Iida pikapäevarühma panna. Läksin (samamoodi - Ove näpus, nahk higine) kooli, kirjutasin avalduse ja andsin ära. Ja sain siis teada, et sellel aastal 2. klassidel pikapäevarühma ei ole. Eelmisel aastal oli. Iidale ütlesin, a talle ei jõudnud selle fakti kogu õudus õnneks kohe kohale. I2 ju käib pikas päevas! (Või I3? kuidagi peaks sõbrannasid siin identifitseerima, aga nimesid ma teiste laste puhul blogis kasutada ei taha. Igatahes on Iidal kaks sõbrannat, kes omavahel peaaegu nimekaimud. Ja on veel I4, Iida enda peaaegu-nimekaim. ) Mõlema "teise I-ga" on meie oma nagu sukk ja saabas. Mul ei olnud elu sees selliseid lapsepõlvesõpru!

Pikapäevarühm oli nii ebamaiselt mugav, et selle ärajäämine tundub täiesti mõeldamatu. No ok, laps võib ise koju tulla, aga mida ta sööb? PP andis pmst tasuta korraliku lõuna kätte. Aga noh, küll kuidagi saab.