Iida Alo Ove

Aloga Lasnamäel ronimas

"Lasnamäe" all tuleb siis mõelda Lasnamäe kergejõustikuhalli. See on IMHO Eesti kõige sümpaatsem spordirajatis üldse. Mõned aastad tagasi oli see mu teine kodu, rippusin ronimisseina peal mitu korda nädalas ja mitu tundi järjest. Ja mõnikord võtsin lapsed ka kaasa. See kõik oli hirmus ammu - olen sellest kirjutanud 2008 ja 2009 ja 2010.

Nüüd aga:
1) Alo käib sealsamas hallis kergejõustiku trennis.
2) Cerro Torre filmi järel õlut juues kutsus Madis meid kolmapäevasesse trenni, et ta ise annab.
3) Katil sai PÖFF eile läbi juba enne seitset.
1 + 2 + 3 = võtsin Alo õhtul kaasa ja läksin Lasna ja viibisin seal poole ööni.

Ronisime, jooksime ja mida veel. Trenn sai korralik. Käed on haiged (pärast pikka pausi ronides ootuspärane), reielihas on hell (ühe jala kükkidest). Alo samuti jooksis ja ronis ja oli väga elevil.

Mina leiutasin jooksvalt ronimisdidaktilisi võtteid, rääkides "tüdruku asendist" (käed keskel ja jalad harkis) ja "poisi asendist" (jalad koos ja käed kahel pool). Noh nagu need kolmnurgad kempsu peal. Töötas hästi; laps sai aru, kuidas tasakaal töötab, ja ronis seejärel palju rahulikumalt (ja paremini). Köide tulemise õppis ka ära ja no üldse oli tore.

Ma ise sain tünjast kehast ja 0-treenitusega kätest hoolimata kohe kenasti üles, ja isegi alla, daltoonikute rada pidi muidugi.

Täiesti uskumatul kombel oli Alol varasem kogemus alles meeles. Ta oli siis mis... kaheaastane?!

Pärast trenni, sisuliselt öösel, läksime veel järgmiseks hommikuks Katile sünnipäeva-lilli tooma. Viru tänav on kinni, putkad aga töötavad. Ronisime Aloga Musumäel ja ei saanud aru, kuidas saaks. Aga saime lilled kätte ja saime läbi ka Kati imestunud "kus te küll NII kaua olite" küsimustest :)

Hea trenn! Ja läheme veel! Ja tulge kaasa!

Järgmisel nädalal: läksimegi veel. Alo sai kaks korda vasakust (kõige laugemast) rajast üles, esimesel korral ma küll sikutasin päris kõvasti, teisel korral ronis juba enam-vähem ise. Mispeale ma panin ta ron-mini koolivaheaja laagrisse kirja.

Järgmisel nädala: läksime veel ja võtsime Iida ka kaasa. Lapsed said ronida kuidagi vähe (segadused vööde ja sussidega) ja tujutult.

Koopaloom

Kass on avastanud, et keset meie elutuba on koobas.
Kola täis, aga muidu täiesti okei.
Ja elab nüüd õhtuti seal.

Raadiomehike

Kuulan - köögist kostab Singer-Vingeri "Jumalaga puberteet".
Mhhh?
Kesse meil sellist muusikat kuulab?

Selgub, et Ove on konstrueerinud raadio :)
Midagi üüberkeerukat selles pole, aga ikkagi! Ta on ise leidnud üles raadio skeemi, kõik detailid õigesti valinud (noh et ei ole C3 asemel C5 kondekat võtnud) ja täpselt õigesti ühendanud. See ei ole sul Lego, kus pole vahet, kas roheline klots on punase peal või vastupidi.


Kakao ja vihm ja fotod

Ove lemmiktehnika on jätkuvalt miniatuurid. Siin on pilt koostatud kahest detailist ja siis üks teisele peale kleebitud.

Foto on udune, sest selle tegi Ove ise. Talle meeldib meie väikse fotokaga kodus ringi jalutada ja pilte klõpsida. Mõned tulevad üsna andekad ja näitavad maailma sellise rakursi alt, mis on vaid lastele omane.

Siin teile fotograafi selfi:

Ove ja Sally

Sel talvel käib Sallys siis Ove.
Meeldib.
Kodu täitub värskete 3D taiestega.
Sallyle omaselt segatakse ühte töösse kokku hulk eri tehnikaid, tulemus on ruumiline ja sisaldab liikuvaid detaile.

Pildil:Taevas pilvetupsude ja õhupallidega;
ühel pallil on korv, milles sõidab kass (kes kahjuks pildile ei sattunud).

Koogitegu

Ove palus lasteaeda mustikakooki. Ta on ise tegemises kõvasti osaline. Tai(g)na teeb tema, mustikad ja šokolaadi riputavad peale Aloga kahekesi.


Aloga saavad nad läbi väga vahelduvalt. Täna päeval oli nt kõvasti kräunumist, küll tegi üks teisele liiga ja siis vastupidi. Aga kui läheb magama minemiseks, siis on selge, et poisid müravad üksteisega üks- ja hullumeelselt. Trall ja tagaajamine läbi kogu kodu!

Pilt kodust, kus kaks poissi on päev otsa segamatult mängida saanud:

Filoloogid seebiks!

Täpsemalt vene filoloogid, aga kindluse mõttes võtaks kõik.

Õpib mu lapsuke vene keelt. Esimese kuuga sai selgeks tähestiku. Mitte soravalt, aga suudab veerida. Susinad lähevad ikka segi ning Б / Г / Д ja Р / П / Ы kah.

Nüüd on käes teine kuu - viies nädal - ja õpitakse sõnu.
Selliseid (pildistasin õpikut):

Viis silpi!
Rõhk kord siin, kord seal!
Haakuvus igapäevaeluga - sula null!
(Millal kasutasite viimati eesti keeles terminit "võõrastemaja"?)

Filoloogid, MIS teil arus on?
Kas te püüate lastele selgeks teha, et vene keel ei ole suhtlemiseks mõeldud KEEL?
Vaid lihtsalt koolitund, milles veetakse paberile krõnkse ja tehakse kummalisi hääldusharjutusi?
Te ALUSTATE keele õppimist sellistest... monstrumitest??

Mille eest saab laps vene keele õppes esimese hinde?
Kirillitsa maalimise eest, muidugi!
Sest keel, see on ju kirjatehnika!
Kui eesmärk on üks õppeaine lastele KOHE tüütuks ja vastikuks teha, siis palju õnne - tuleb välja küll.

Võrdluseks lõige inglise keele õpikust:

Õpitud sama kaua - viis nädalat. Aga inglise keeles ei ole uut tähestikku ja lapsed elavad iga päev inglisekeelse häälduse keskel. Ehk, inglise keeles alustamine on vene keelega võrreldes väga kerge ja kiire. Kuid tempo on sada korda madalam. Alustatakse hääldamisest ja rääkimisest, pikki sõnu ei anda. Mitut viiesilbilist sõna näete?

Keskkooli lõpetanud noored ütlevad kui ühest suust, et nad ei räägi vene keelt sõnagi. Arvasin seni, et nad on lihtsalt lollid või laisad. Aga nüüd saan aru. Programm paneb sellise hooga minema, et lapsed jäävad maha kohe alguses, esimese paari kuuga. Edasi on kuni keska lõpuni "spikerda või sure".

Kas teie teate mõnda noort, kes on vene keele keskkoolis selgeks saanud?

Lgp võõrkeele õpetamise metoodikud!
Kas teil on... aru peas?